Presentación

El punto de partida de estas jornadas lo constituye la situación actual del deporte escolar en la Comunidad de Madrid.

En la actualidad hay tres programas paralelos sobre deporte escolar organizados desde la Vicepresidencia, Consejería de Cultura y Deporte y Portavocía del Gobierno de la Comunidad de Madrid, a los que se unen dos más, uno de deporte federado y otro el de los centros educativos privados, coexistiendo todos ellos en nuestra Región.

La Dirección General de Deportes, a través de la Subdirección General de Promoción Deportiva, ha llevado a cabo una revisión del planteamiento actual de los programas de deporte escolar, cuyo resultado queremos presentar a los profesionales del deporte para someterlo a su reflexión y aportaciones, y apuntar hacia un nuevo modelo unificado que nos permita llegar al mayor número de participantes con una oferta de calidad.

Para completar la información, hemos querido traer algunos modelos referenciales del deporte en edad escolar en el mundo (Francia, Dinamarca y Andorra) y en España, abordando en cada uno de ellos los puntos clave, como el escenario (marco de actuación), la financiación y los agentes que intervienen, sin perjuicio de tratar otros temas propios de cada uno de ellos así como también los reconocimientos médico-deportivos, la cobertura sanitaria y de riesgos, y otros que puedan surgir en el debate con los participantes, temas sobre los que todavía hay una cierta polémica sin solución consensuada.

La otra cara del deporte en edad escolar que abordaremos es la actividad físico-deportiva, menos reglada y más lúdica. Un concepto más abierto del deporte/actividad física, que se plantea como solución o alternativa al abandono de la práctica deportiva en la adolescencia. Reflexionaremos también sobre el tratamiento que se hace de los colectivos menos favorecidos y la participación femenina.